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紧扣英语三维目标,渗透学科核心素养——浅析小学英语课堂中如何渗透核心素养 被引量:18

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摘要 核心素养的提出,打破了原有的小学英语教学思维,把人们从只重视英语的知识性变为不仅注重英语的知识性,而且注重学生终生发展和适应社会能力的培养,即注重小学生的核心素养的培养。教师可对核心素养的含义和构架进行分析,并对如何在小学英语课堂中渗透核心素养进行探讨。
作者 刘兴莲
出处 《学周刊》 2019年第6期84-85,共2页 Learning Weekly
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