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浅谈高中历史深度学习应关注的四个关键能力
被引量:
2
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摘要
在提倡创新教育和新一轮课程改革的今天,如何在高中历史教学中培养学生的学科关键能力是高中历史教学的核心任务。本文从高中历史学科的教学思路和方法入手,重点说明了高中历史深度学习应关注的四个关键能力——阅读能力、记忆能力、思维能力、表达能力的培养应突出的特点。
作者
康淑兰
机构地区
甘肃省张掖市第二中学
出处
《学周刊》
2019年第6期102-103,共2页
Learning Weekly
关键词
高中历史教学
培养
关键能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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