摘要
在当今大学生创业教育日益活跃的时代,师范类大学生创业能力评价体系的构建在教学实践中显得尤为重要。完善、公正的评价体系,一方面可以为学生提供正确的创业方向指引,避免或少走错路、弯路,从而提高学习效率和工作效率;另一方面可以为教学机构在课程建设和研究方面提供坚实的理论依据。
出处
《学周刊》
2019年第5期6-7,共2页
Learning Weekly
基金
2018年度河北省人力资源和社会保障厅立项课题<师范类大学生创业能力评价体系建设研究>(立项单位:河北省人力资源和社会保障厅
立项号:JRSHZ-2018-03007)研究成果