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初中历史教学中学生问题意识的培养探讨
被引量:
5
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,各个学科知识的教育体系日趋完善,但是在传统的应试教育体制下,历史教师在进行教学活动时,仍然以"老师讲、学生听"这种传统的枯燥无趣的方式进行,不能有效调动学生的学习积极性。学生问题意识的培养,对提高学生主动学习的积极性,提升学生的学习能力有着重要意义。在初中历史教学中,历史教师通过一定的教学方法,可以培养学生良好的问题意识,提高课堂效率,达到事半功倍的教学效果。
作者
张小桃
机构地区
贵州省六枝特区第九中学
出处
《学周刊》
2019年第5期43-44,共2页
Learning Weekly
关键词
初中历史
问题意识
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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