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谈数学思想在小学数学教学中的渗透
被引量:
14
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摘要
在当前小学数学教学过程中,数学思想属于十分重要的影响因素,对于数学教学及学生学习均会产生重要影响,也是解决数学问题的重要内容。在小学数学实际教学过程中,数学教师应当对数学思想的重要性加强认识,积极渗透数学思想,使学生更好地认识数学思想,逐渐形成数学思想,实现自身更理想的发展。
作者
赵卫军
机构地区
甘肃省张掖市甘州区张掖铁路学校
出处
《学周刊》
2019年第5期68-69,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
数学思想
滲透
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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