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关于高中英语课堂中人文性教学活动的探究 被引量:1

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摘要 中学英语教学中开展人文性的教学活动,比较贴合中学英语教学目标的实际,有助于教师和学生在课堂上对人文性的问题有更多的思考。在这样的过程中,学生内在的学习主动性也可以被更多地激发出来,从而有效提高学生的学习自主性,提高学生的人文修养。
作者 冯建英
出处 《学周刊》 2019年第5期77-78,共2页 Learning Weekly
基金 河北省邢台市教育科学"十三五"规划课题<中学英语教学人文性研究>(课题编号:1701132)的相关论文
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