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关于高中英语课堂中人文性教学活动的探究
被引量:
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摘要
中学英语教学中开展人文性的教学活动,比较贴合中学英语教学目标的实际,有助于教师和学生在课堂上对人文性的问题有更多的思考。在这样的过程中,学生内在的学习主动性也可以被更多地激发出来,从而有效提高学生的学习自主性,提高学生的人文修养。
作者
冯建英
机构地区
河北省任县教育文化广电新闻出版体育局
出处
《学周刊》
2019年第5期77-78,共2页
Learning Weekly
基金
河北省邢台市教育科学"十三五"规划课题<中学英语教学人文性研究>(课题编号:1701132)的相关论文
关键词
高中英语
课堂教学
人文教育
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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