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浅谈数学思想对提高数学教师教学能力的重要意义
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摘要
在数学教学中,教师的数学思想是极为重要的。教师的数学思想和教学能力息息相关,教师教学能力的高低直接影响着学生的学习效果和学习兴趣。文章从数学思想在数学教学中渗透的意义分析,并对如何提高教师的教学能力等方面加以探讨。
作者
张银昌
机构地区
甘肃省民乐县北滩小学
出处
《学周刊》
2019年第5期85-86,共2页
Learning Weekly
关键词
数学思想
教学能力
思维模式
滲透教育
课外工作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
余文卫.
如何提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力[J]
.双语学习,2018,0(10):112-112.
学周刊
2019年 第5期
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