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“教学工厂”在校企双制中的实践与探索
被引量:
1
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摘要
本文以"金永和精工班"为例,通过校企共同制订培养方案,共同实施教学管理。"教学工厂"中责任校企共担、优势校企互补、利益校企共赢的方式,能够实现校企双方的衔接和融合,建立了一种企业生产与学校教学紧密结合的教学模式。
作者
鹿胜玉
机构地区
山东水利技师学院
出处
《职业》
2018年第36期117-118,共2页
Occupation
关键词
教学工厂
职业素养
校企双制
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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