小学信息技术课程教学实践

信息技术作为一种基本技能日益受到人们的重视,如何真正上好一堂信息技术课,取得好的教学效果,使学生在有限的时间内收获更多的知识,是多年来开展信息技术课堂教学不断思考、实践的问题。一、挖掘信息技术内在情感 使技术与情感合二为一《中小学信息技术课程指导纲领》中明确指出:“信息技术课要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。”