基于探究教学法的小学科学教学实践探索

探究是科学家为了验证自己的猜想,得出科学结论而展开的一系列发现、证明、检测与解决问题的活动;人们最早提出要以探究法来组织教学活动便是为了培养学生的科学素养。所以,科学与探究本就是不可分割的。