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课堂教学策略的有效性研究
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摘要
有效的语文教学是促进语文学习、呼唤效益意识的教学。本文主要从提高小学语文课堂教学有效性的准备策略、小学语文课堂教学有效性的实施策略来进行探索,以实现小学语文教学质量的有效提升。
作者
朱宗正
机构地区
宿迁市宿城区龙河中心小学
出处
《小学科学》
2018年第12期110-110,共1页
Science
关键词
课堂教学策略
教学有效性
语文教学质量
语文课堂
语文学习
效益意识
小学
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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