开展数学研究活动 让学生思维更有深度

数学文化是一种基础,一种语言,能够加深学生对数学学习的认识,扩大他们学习数学的范围,加深他们的思维厚度,让数学学习变得更加轻松、愉快、有趣。数学不论是基础知识的掌握,还是综合素质的提高,数学文化都在起着重要的影响。我们要摒弃传统教学方式中,只注重解题技能的获得而忽视数学文化传播的弊端,在教学中切实关注数学思想方法的渗透,让学生耳濡目染地浸润数学文化的洗礼。