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放飞“懒惰”翅膀
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摘要
随着教育改革的不断发展,新型的教育价值观理念逐渐打破了传统的教育模式。“勤”教师培养“懒”学生,“懒”教师培养“勤”学生。只有教师在教中掌握好收放度,注重学生能力的培养,学生就能在自主互助探索学习中理解知识的本质,不断发觉自我性格并且自我完善,逐步建立新型的师生关系。
作者
史倩倩
机构地区
连云港市建国路小学
出处
《小学科学》
2018年第12期195-195,共1页
Science
关键词
懒惰
教师培养
教育价值观
能力的培养
教育改革
教育模式
探索学习
自我完善
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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