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单元重构法在教学中的运用
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摘要
单元重构法是一种将教材的内容按照一定的核心要素重新整合成具有相同或相似特点,完成相同或相似教学目标活动的单元,并以该完整单元为单位进行教学的方法。这种方法有利于克服传统语文教学中偏重零碎知识和记忆文字符号的不足,是核心素养培育背景下小学语文教学改革的选项之一。
作者
吴小英
机构地区
永新县城西小学
出处
《小学科学》
2018年第12期209-209,共1页
Science
关键词
教学目标
传统语文教学
语文教学改革
文字符号
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教材
选项
小学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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