兴趣 激情 执着 痴迷 成功

兴趣是学习最好的老师,如果学生缺乏了兴趣,教育上任何措施都将无济于事。那么,应怎样培养学生对美术的兴趣呢?一、针对小学生的心理特点,开展情感教育,大多数小学生给大家的印象是幼稚、思想不成熟,但是他们处在迅速成长之中,他们感情丰富,思维方式独特,自我意识增强,迫切希望得到老师、家长、同学、社会对他们的认可、赞扬和尊重。作为美术教师,要把学生的这些心理特点作为培养美术兴趣的切入点,充分利用学生表现自我的意识和思维活跃、个性强的心理特点,开展情感教学。