让数学“活”起来

学习兴趣是学生学习动机的内在起点,是培养探索精神的直接动力。快乐的数学课堂,有利于激发学生的学习兴趣,有利于活跃课堂气氛,有利于培养学生的各种能力,有利于加深对所学的知识的理解和应用,能使学生愉快地学习,让兴趣最大限度地吸引学生投入课堂,让孩子充满自信,充满热情地学习数学,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。