让游戏走进数学,让数学走近游戏

小学教学中,学生受众为年龄较小的儿童群体,还具有对游戏乐趣的欲望,难以专心投入到学习中去,这在一定程度上影响着教学活动的进行。游戏化的教学模式能够将学习内容融入游戏中去,在课堂的游戏化教学中,使学生潜移默化地实现对相关知识的掌握。一、游戏化教学的概念及应用作用分析,1.游戏化教学的概念分析,游戏化教学,是指教师或教学活动的组织者,在对教材充分了解和掌握过后,针对授课学生的具体知识与理解水平,通过课堂游戏的手段,达到教授教材内容目的的活动。