摘要
思想品德课在青少年成长中有着极其重要的地位,它引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的道德行为规范和正确的思想政治觉悟。就农村小学的思想品德课而言,更是起着奠定小学生的三观养成的重要作用,对学生以后的人格养成和道德习惯有着举足轻重的基础意义。因此,清楚认识农村小学思想品德课堂的教学现状,对其中存在的问题进行挖掘探究,并提出切实可行的教学策略和进行行之有效的教学改革,对农村小学思想品德教学品质的提高和农村小学生身心健康有序发展有着极其重要的现实意义。
出处
《小学科学》
2018年第12期257-257,共1页
Science