中加平面设计专业实践教学比较——以太原工业学院和加拿大北大西洋学院平面设计专业为例

通过对比加拿大北大西洋学院与太原工业学院实践教学的课程设置、教学管理、教学条件和教学成果,本研究旨在找出两个学校实践教学的差异性及造成差异的原因,以此分析国内实践教学相关管理及师生方面存在的问题,并参照加拿大的教学模式提出相关的改进建议,希望能对国内平面设计专业实践教学的开展起到一定的指导作用。