摘要
基于汉语国际教育专业对于提升国家软实力的重要性,以及学校肩负着该专业人才培养的重任,本研究通过调查6位曾在不同国度从事汉语教学的老师,结合目前国内部分院校该专业人才培养中存在的不足,通过该专业学生的培养目标、教学方法、课程设置和海内外实习基地的建立四方面,探讨以职业能力为导向的人才培养模式。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第12期100-102,106,共4页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
西安思源学院重点教改项目"以职业能力为导向的汉语国际教育专业应用型人才培养模式研究"(项目编号:18SYKP007)