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探究性教学模式在高中物理实验教学中的研究与实践被引量：16

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摘要根据高中物理实验教学的现状,参考高中物理课程标准和教材,本文阐述了探究性教学模式在高中物理实验教学中应用的具体步骤,以"实验:探究功与速度变化的关系"一节教学为例,研究如何有效地开展一堂完整的探究性实验课,对该教学模式实施的每个环节进行了探讨和分析,并对教学实践中出现的问题进行了总结和反思.

作者田华

机构地区保定市第二中学

出处《物理通报》 2019年第1期67-69,共3页 Physics Bulletin

关键词探究性教学高中物理实验教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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