桂西某医学院校开设气排球选项课程效果调查分析

目的:对桂西某医学院校开设气排球选项课程的效果进行调查分析,检测课程改革效果并未下一步教改提供依据。方法:采取整群随机抽样方法,抽取该校2015级、2016级的气排球选项课教学班300名学生进行问卷调查分析。结果:学生选修气排球课程动机主要是“娱乐休闲”(64.18%)和“喜欢运动”(59.70%)。学生对学校开设气排球课程总体满意度达84.70%,不同性别、年级和层次对气排球选项课教学内容、教师示范讲解、考核内容和方式等看法均无统计学差异,但不同年级和层次学生对教学场地意见不一致,男女生对教师示范讲解意见不同,差异有统计学意义。选课学生中66.40%认为学校场地不足,62.31%学生认为教学中应增加战术实践。参与选项课后,75.37%学生气排球兴趣提高了,68.28%学生认为自己的体质健康状态有所提高。结论:学生选修排球课动机热情高,对气排球选项课评价满意度高,课程教学对选课学生有着积极的影响,同时针对该课程存在着场地不足、教学方式较为单一性等问题,值得我们进一步改进。