期刊文献+

提高《高分子物理》课程教学效果的几个措施

Some measures to improve teaching effect of polymer physics
下载PDF
导出
摘要 高分子物理课程内容繁多,存在大量的概念、模型、公式、假设等抽象的知识点,为了提高课堂教学效果,从理清主线、增强趣味性、传统教学方式与现代教学手段相结合、理论与实践相结合和不断学习好的教学方法这五个方面详细阐述了作者在高分子物理的课程教学中采用的方法。实践表明通过以上多种方法的综合运用达到了提高学生的学习兴趣和学习效果的目的。 Polymer physics are composed of a large number of concepts,formulas and assumptions so that it is difficult for students to learn it.In the process of teaching,many effective measures were used to improve the teaching effect including sorting out the main teaching line,combining multi media teaching and traditional teaching,the combination of theory and practice,increasing fun in teaching,and learning good teaching skill.The practice indicates that these measures can significantly improve the interest of students and effects in learning.
作者 曾小平 吴江渝 江学良 王大威 张旗 黄华波 Zeng Xiaoping;Wu Jiangyu;Jiang Xueliang;Wang Dawei;Zhang Qi;Huang Huabo(School of Materials Science&Engineering,Wuhan Institute of Technology,Hubei wuhan,430073)
出处 《云南化工》 CAS 2018年第10期253-254,共2页 Yunnan Chemical Technology
基金 武汉工程大学校级教学研究项目研究成果 项目编号:X2015011 名称:基于MOOC理念<高分子物理>课程新型教学体系的构建
关键词 高分子物理 教学效果 教学措施 polymer physics teaching effect teaching measures
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献20

共引文献85

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部