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学前教育钢琴集体课教学发展路径研究
被引量:
4
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摘要
文章以学前教育钢琴集体教学发展路径为分析对象,首先介绍了学前教育钢琴集体教学的现状,接着论述了学前教育钢琴集体教学的发展路径,分别从转变教学观念、更多的运用多元化教学模式、采取灵活多样的教学手段进行论述,以便可以更好地推动学前教育钢琴集体教学向前发展。
作者
金艺花
机构地区
延边大学师范学院
出处
《北方音乐》
2018年第22期203-203,205,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
学前教育
钢琴教学
学生
分类号
J624 [艺术—音乐]
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北方音乐
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