高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

在当前的高中化学课堂教学中,很多教师还是习惯于用“灌输式”“题海战术”模式对待学生,学生缺乏参与学习的积极性,课堂氛围较为枯燥.因此,教师需要在教学实践中不断总结经验和教训,探索创新型教学模式与理念,采用问题引导法来开展教学,让学生化“被动学习”为“主动学习”,引导学生在探索中做到由此及彼、学以致用,最大限度地提高化学课堂教学效率.