《走,我们去植树》(第一课时)教学设计

【设计思路】本文是一篇轻松活泼的短诗,通过描绘少先队员集体参加植树活动的积极场景,给学生传达了积极正面的观念,让学生意识到植树造林能够为大自然带来积极变化,这也是改善人们的生活环境和生活状态的积极行动。这篇文章的学习可以让学生感受到少先队员参与植树造林的坚定决心,同时也是在号召学生们积极投身于祖国的绿化事业中。全诗在语言上明快活泼,内容轻松易懂,且整篇文章很具感染力。在第一课时的教学中,可以首先扫清学生的生字词障碍,让学生学会这些新的字和词汇,进而能够慢慢通读全诗的内容,逐渐尝试有感情地朗读这篇诗作。这样学生才能更直观地感受文本的情感表达,领会到文章的主题思想,阅读教学的深化才有很好的实施空间。