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关于创意作文的教学设计
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摘要
【教学目标】1.让学生习得科学合理的观察方法,并通过观察过程准备把握图片信息内容。2.通过画思维导图的过程引发学生的想象力,通过一波三折的故事情节的创设锻炼学生的发散思维能力。3.明确重点,训练学生的细节把握能力,让学生展开合理的想象来进行生动的故事表述。
作者
顾庆云
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第10期50-50,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
教学设计
发散思维能力
作文
创意
故事情节
观察方法
科学合理
教学目标
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学生作文辅导(语文园地)
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