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培智语文趣味化教学尝试

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摘要 在培智语文课的教学中,教师可以多尝试趣味化的教学实施方法,将各种生动有趣的教学组织过程引入课堂,体现出学生在课堂上的主动性和积极性。教师可以创设生动直观的语言学习情境,将角色扮演活动引入课堂,以人性化的评价方法增强学生信心。本文对此进行了分析研究。
作者 陈晓燕
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第10期56-56,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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