新课标下小学音乐文化教育的渗透

小学音乐课程标准要求培养学生的音乐学习兴趣,提升他们的音乐综合素质,还要求全面提升学生的欣赏能力,形成在日常生活中学会审美、创造美的能力,从而以更加乐观的人生态度生活在世界上。因此,我们在教学中除了构建学生新的知识观,注入新鲜活力,同时还要紧密结合新课程标准,关注学生的音乐学习态度、音乐情感,塑造学生良好的文化价值观。音乐老师们必须明白,音乐文化教育是对小学生进行人文教育的重要环节,不可或缺,也是音乐教育的最终目标之一。