工程教育认证下的通信原理课程改革与思考

为进一步提高工程教育质量,增强工程教育人才培养对产业发展的适用性,提升我国工程技术人才的国际竞争力,各高校广泛推进工程教育认证。在工程教育认证的背景下,通信原理的课程设计、教学、实验需要做出相应的改革,适应工程教育的要求。本文对通信原理在课程教学中与工程项目的结合进行思考与实践,并对实践结果进行分析。