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试论小学语文朗读教学的有效性
被引量:
1
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摘要
随着课改的深入,小学语文朗读教学的有效性也越来越引起了人们的重视。将针对小学语文朗读教学的有效性要求进行分析,进而提出了小学语文不同类文本朗读教学的有效性把控,希望可以对小学语文朗读教学有所帮助。
作者
陈立春
机构地区
甘肃省永靖县第九中学
出处
《教育信息化论坛》
2018年第3期71-71,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
语文课堂
小学语文
朗读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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