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语言形式与语言内容关系的再认识
被引量:
6
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摘要
语文就是语言,语文教学要坚持语言形式与语言内容的统一,而着眼于语言形式,这是中国语文教育在曲折发展中确立的基本观念。当前仍有一些不同的学术观点,影响着语文教育的健康发展,我们有必要予以说明。
作者
马磊
机构地区
扬州大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第5Z期9-13,共5页
基金
扬州大学2017年度研究生科研创新计划项目"20世纪中小学语文课程修辞教学史论"(XKYCX17_001)研究成果
关键词
语言内容
语言形式
语文教学
语文教育
学术观点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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