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新技术应用在语言教学中的利弊及对策
被引量:
2
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摘要
语文教学应坚持育人的导向,激发学生的学习兴趣,创新教学方式,优化教学效果。随着互联网产业、信息化技术的飞速进步,以多媒体为代表的新技术越来越多地运用于语文教学,产生了积极、科学、显著的成效。
作者
朱士玉
机构地区
江苏省淮安市职业教育教学研究室
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第5Z期57-58,68,共3页
关键词
语言教学
技术应用
利弊
语文教学
互联网产业
信息化技术
学习兴趣
教学方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
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