语文教学中渗透传统文化教育的策略

中国传统文化是指中国几千年的文明发展在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下积累、形成和流传下来,至今仍在影响着当代文化的“活”的中国古代文化。它既以有关物化的经典文献等客体形式,又广泛地以民族思维方式、价值观念、伦理道德等主体形式存在和延续。[1]对于传统文化,我们应秉持“取其精华,去其糟粕”的态度,对于符合时代发展要求的传统文化,我们应该主动维护、继承和发扬。