基于空间理论的辽宁省高等教育资源差异性研究

教育资源是人才培养的根基,是推动经济建设发展的重要引擎。本文以空间理论为基础,对辽宁省师资教育资源空间分布差异性进行研究,以了解和掌握辽宁省师资教育资源空间分布特征及各不同区域的师资教育资源态势。结果表明:辽宁省师资教育资源呈现以沈阳、大连两大地区为龙头,锦州、阜新、鞍山为依托,其它地区师资教育资源为基础的师资教育资源格局。通过空间模型对辽宁省师资教育资源影响因素进行回归分析,人均GDP、教育经费对辽宁省师资教育资源的分布有着显著影响,而其它因素影响不显著,由此可通过区位优势互补、区域师资教育资源共享、人员交流等提高辽宁省师资教育资源的效率。