高中数学教学中学生个性化的培养

在教学活动中,我们往往忽视了学生丰富个性的一面,对有独到见解和敢于标新立异的学生,鼓励不足,压制有余;对学习有困难的学生,更是处处压抑他们的好奇心。在这种氛围中成长的学生,不是变得越来越活泼,而是变得越来越颓废,无生气,缺乏创造性,学生的能力发展得不到足够的重视和强化,过分强调知识技能的传授,忽视了学生的个性发展、创新精神和实践能力的培养,结果造就了一大批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺乏独立个性的羔羊。