小学生数学自主学习能力的培养

学生作为学习的主体,他们不是知识的容器。而作为教师的我们,不仅要传授学生知识和技能,还要充分发挥学生的积极性,引导学生思考和动手能力,从而将知识转化为自己的财富。教师应放手给予学生学习的主动性,善于激发和调动学生的学习热情,给学生独立学习的时间和空间,给学生深入思考和体验自己的机会。在教学中,我们应该尽最大努力充分调动学生积极学习。