优化课堂教学,让英语课堂“动”起来

本文根据《英语课程标准》要求,以及教学中强调教师在课堂教学中追求“四个80%”,即每堂课要有80%的学生获得发言机会;80%的学生参与实践活动;80%的学生参与合作互动;80%的学生受到不同程度的个别关注。结合自己多年的教学经验,主要阐述如何优化课堂教学结构,如何采取灵活有效的策略,让英语课堂“动”起来。