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初中数学教学生活化的几点体会
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摘要
生活化教学能够调动学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,提升学生学习和解决问题的能力。初中数学教材中有很多鲜活的案例,教师应当充分利用这些案例,引导学生体验初中数学“寓于现实、用于现实”的作用,提高学生利用数学知识解决生活问题的能力。
作者
梁磊
机构地区
辽宁省大石桥市第二初级中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第9期142-142,共1页
关键词
教学生活化
初中数学
解决问题的能力
学习兴趣
生活化教学
生活经验
数学教材
学生体验
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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1
张国普.
基于生活化思维的初中政治教学模式分析[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(11):125-125.
被引量:1
收藏界(名师探索)
2018年 第9期
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