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摘要
教学内容:教材第44页表面涂色的正方体教学目标:1.借助正方体涂色问题,通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律;2.在探索规律的过程中,经历从特殊到一般的归纳过程,获得一些研究数学问题的方法和经验;3.在解决问题的过程中,感受数学的有趣,激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度。
作者
杨江萍
机构地区
陕西省合阳县城关二小
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第9期191-191,共1页
关键词
图形
涂色问题
数学问题
正方体
教学目标
教学内容
实际操作
解决问题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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