开发应用校本教材彰显学校办学特色

为了适应新课程改革实验,满足学校自身发展,传承地方文化,我校自2005年起,对特色校本教材的研发做出了初步的探索,并以此为突破口,将学生的个性发展,教师的专业发展,学校的特色发展视作校本课程开发的价值追求。多年来,我们认识到了特色校本教材开发应用的重大意义,遵循六大原则,合理统筹,成功编写出一套彰显我校办学特色的校本教材,并摸索出这些校本教材的应用策略和课堂操作模式,取得了可喜的成效。