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关于小学数学高效课堂的几点思考
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摘要
自从新一轮课程改革以来,许多教师积极投身于课改一线,对如何构建和谐高效课堂进行大胆的实践和探索。事实证明和谐高效的数学课堂,就是在数学教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,也就是说,如何提高学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。
作者
阿依谢姆·穆萨
机构地区
新疆哈密市伊州区天山乡榆树沟小学口子教学点
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第9期217-217,共1页
关键词
高效课堂
小学数学
课程改革
数学课堂
事实证明
课堂教学
数学教学
教学任务
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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