圆周角

一、教学内容1、教学内容分析:这节课是九年级上学期第24.1.4节的内容,本节课既是前面学习圆心角、弧、弦的延续,又是后面学习圆的其他性质的基础,还是圆与其他平面几何图形的一个桥梁。同时也可以进一步增强学生对数学的理解,提高学生解决问题的能力;2、学生情况分析:九年级的学生已经具备了一定的知识技能、空间思维能力、动手操作能力,但是他们的数学知识有一定的局限性,推理验证能力不强,并且对于“分类”、“化归”思想的运用还有所欠缺。