小学班主任应有的良好心理素质

具有良好的心理素质是小学班主任获得知识、提高能力和促进品德修养的内在条件,对学生健康心理品质的形成能够产生深刻的影响。小学班主任应具有丰富的教育情感、完美的人格魅力和完善的智能结构。只有达到“知、情、意、行”的统一,才能提高小学班主任的心理素质。