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中医学专业内科学课程中PBL案例撰写的思考与实践
被引量：
2
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摘要
PBL案例是学生进行有效PBL学习的前提条件。然而,撰写适合西医基础知识较欠缺的中医学专业学生的教学案例并非易事。结合甘肃中医药大学临床医学院内科学教研室PBL教学实践和应用反馈,对PBL案例教学目标的设立、临床案例的改编以及案例审核与完善等进行思考与总结。
作者
武燕
何华
李雪燕
机构地区
甘肃中医药大学
出处
《卫生职业教育》
2019年第2期74-75,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
甘肃中医药大学教学改革培英计划立项课题(PYJH-2016-04)
关键词
PBL
案例撰写
中医学专业
内科学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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