摘要
本书针对语文教师常感困惑的教研论文写作和文本解读,比较全面地论述了寻找优质语文教学资源的意义、途径、步骤与方法。全书分为“总论”和“分论”两大部分。“总论”以《愚公移山》《金岳霖先生》为例,论述一线语文教师在教研论文写作和文本解读中常常忽略的文献意识问题,具体告诉老师们应该怎样阅读语文教研期刊,怎样搜集文献资料,要言不烦,好懂管用。“分论”从备课、文本解读、阅读与写作评价等角度,用“论文案例+推荐优质资源”的形式,提供研究有关问题的文献资源。读者可以举一反三,学会甄选文献,借助优质资源解决教学中遇到的各种问题,并在前人的基础上将研究继续深入下去。
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第1X期25-25,共1页