健康教育在上消化道出血合并糖尿病酮症酸中毒患者中的应用研究

目的:探索健康教育在上消化道出血合并糖尿病酮症酸中毒患者中的应用效果。方法:选择上消化道出血合并糖尿病酮症酸中毒100例,选择时间:2016年4月22日-2018年4月22日,分别行不同的护理干预模式:基础性护理干预、健康教育护理干预,对应组别:对照组、观察组。比较2组疾病相关知识了解情况、生活质量评分、护理满意度评分。结果:观察组疾病相关知识了解情况高于对照组,生活质量评分、护理满意度评分与对照组结果进行对比,存在显著差异性,P<0.05。结论:健康教育在上消化道出血合并糖尿病酮症酸中毒患者中具有一定的应用价值。