期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧教育特征及价值意蕴
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究智慧教育的含义,以及智慧教育对学生学习生活带来的价值。从把握智慧真实含义出发,深入探讨智慧教育的实践性、个体性、内隐性、动态性以及高效性等基本特征,挖掘智慧教育对学生学习思维、教师教学方式以及市场发展的价值,为今后智慧教育发展提供一定的理论依据,更加促进学生的良好发展。
作者
任珊
机构地区
曲阜师范大学传媒学院
出处
《中国教育技术装备》
2018年第16期103-105,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
智慧教育
教育信息化
云计算
信息技术
教育资源
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
45
参考文献
3
共引文献
1087
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
张丽慧,冯文奎.
我国智慧教育建设现状及对策研究[J]
.现代经济信息,2014,0(1X):332-332.
被引量:4
2
王玉龙,蒋家傅.
智慧教育:概念特征、理论研究与应用实践[J]
.中国教育信息化(高教职教),2014(1):10-13.
被引量:25
3
祝智庭,贺斌.
智慧教育:教育信息化的新境界[J]
.电化教育研究,2012,33(12):5-13.
被引量:1072
二级参考文献
45
1
[美]霍华德·加德纳.多元智能[M].沈致隆译.北京:新华出版社,1999.
2
中国社会科学院语言研究所.现代汉语词典(第五版)[M].北京:商务印书馆,2005.
3
中国社会科学院语言研究所.新华字典(第11版)[M].北京:商务印书馆,2011:652.
4
University of Cambridge[EB/OL].[2012-09-30].http://dictionary.cambridge.org/dictionary.
5
Steinberg, WICS:A Model of Positive Educational Leadership Comprising Wisdom,Intelligence,and Creativity Synthesized [J]. Educational Psychology Review, 2005,17, (3) : 191-262.
6
[台]吴孝三(1997).从多元智能到多元智慧[EB/OL].[2012-09-30].http://www.multi-intelligence.org.tw/doc/2012/2012.03-05.pdf.
7
王玉恒(2002).智慧教育[EB/OL].[2012-09-30].http://www.edu.cn/include/new_zhong._guo_jiao_yu/zhihui.htm.
8
钱学敏(2006).复杂系统与大成智慧[EB/OL],[2012-09-05].http://wenku.baidu.com/view/2d8e8efdc8d376eeaeaa31be.html.
9
Palmisano .S. (2008).A Smarter Planet:the Next Leadership Agenda [EB/OL].[2012-09-01].http://www.ibm.com/ibm/ideasfromibm/us/ smartplanet/20081106/sjp_speech.shtml.
10
IBM.Let's build a smarter planet[EB/OL].[2002-09-09].http://www.ibmbusinessinsight.com/blog/wp-content/uploads/2009/12/Smart_Plan et.pdf.
共引文献
1087
1
张蝶.
中职“智慧课堂”互动教学模式探究——基于HiTeach的“基础护理学”教学实践[J]
.教育科学论坛,2021(15):61-65.
被引量:1
2
邹莹,朱巧萍.
物理科学思维培养中的辩证思维渗透[J]
.中学物理教学参考,2020(23):4-6.
被引量:2
3
赵广杰.
智笔智慧课堂模式下的高中数学课堂——“函数的零点与方程的根”教学设计[J]
.中小学信息技术教育,2022(S01):53-55.
被引量:3
4
钟益华.
后疫情时代智慧技术在混合教学中的应用探究[J]
.中小学电教(综合),2022(7):79-82.
5
李雅南.
互联网思维下小学数学统计教学转型探究[J]
.浙江教育技术,2019,0(6):45-49.
6
李嘉琦,曲智丽.
以数据思维看高职院校教育管理者信息化能力培养[J]
.中国培训,2021(1):77-78.
被引量:3
7
王昊.
智慧教育背景下的智慧教师及其发展环境构建[J]
.中国成人教育,2020(18):69-73.
8
何晓彤.
智慧课堂在民族院校大学英语教学中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(30):61-63.
被引量:1
9
刘甜.
《综合英语》智慧课堂教学设计与案例分析——以南京师范大学泰州学院为例[J]
.校园英语,2020(51):15-16.
被引量:1
10
黄梅.
基于智慧课堂的初中英语听说教学探索[J]
.校园英语,2020(17):112-112.
被引量:1
同被引文献
7
1
岳中刚.
ATM网络的兼容性与定价策略研究[J]
.外国经济与管理,2006,28(11):38-44.
被引量:3
2
王军锋,张亚斌.
MOOCs远程教育的特点、挑战与对策[J]
.北京教育(高教),2014(7):13-15.
被引量:3
3
方海光,仝赛赛,杜婧敏,李一迪.
基于区块链技术的智慧学习机器人设计研究——面向大规模学习服务系统的智慧学习机器人[J]
.远程教育杂志,2017,35(4):42-48.
被引量:35
4
陆星合.
接受美学在远程教学中的实现[J]
.广西教育学院学报,2018(1):125-128.
被引量:1
5
杨燕婷.
黄荣怀:智慧教育的三重境界[J]
.中国教育网络,2018(6):28-28.
被引量:2
6
王珠珠.
教育信息化2.0:核心要义与实施建议[J]
.中国远程教育,2018,0(7):5-8.
被引量:115
7
靳晓颖,冯峰,刘翠.
基于知识链与核心技能耦合的高职SPOC教学模式构建[J]
.教育与职业,2019,0(7):88-92.
被引量:11
引证文献
2
1
张亚斌,苏明,韩瑞婷.
区域远程教育一体化技术合作办学模式与支持协同发展策略——以京津冀地区为例[J]
.北京宣武红旗业余大学学报,2019(4):21-33.
被引量:2
2
庞春梗.
中职聋生“三融六化,三环六步”智慧生态课堂创新实践[J]
.中国管理信息化,2020,23(17):197-200.
被引量:1
二级引证文献
3
1
罗璇.
高职院校语文数字教学资源系统开发与设计[J]
.自动化技术与应用,2020,39(10):31-33.
被引量:1
2
郭文斌,林凌俐.
我国残疾人中等职业教育研究热点领域及前沿趋势——基于Citespace的可视化分析[J]
.延安大学学报(社会科学版),2022,44(4):104-111.
被引量:1
3
王琴,杨冬梅,王同军.
区域性学分银行建设研究——以京津冀一体化为背景[J]
.天津电大学报,2023,27(1):50-54.
1
覃优军.
论当代大学生共享观的培育[J]
.石家庄理工职业学院学术研究,2018,13(3):19-24.
2
曹晓静,丁洁云,李芳,谢宇恒.
“互联网+高等教育”的改革与创新[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2018(4):12-13.
被引量:6
3
李文睿.
民生思想的价值意蕴与理论创新[J]
.智库时代,2018(31):4-5.
4
王晓梅,方年根.
习近平青年修德观的价值意蕴[J]
.高校辅导员学刊,2018,10(6):30-33.
被引量:2
5
陈志华.
初中政治常见主观题的解题思路与技巧[J]
.考试周刊,2019,0(4):143-143.
被引量:1
6
居学明.
高校家庭经济困难学生创业型社团发展路径研究[J]
.泰州职业技术学院学报,2018,18(5):32-35.
7
王怀勇,刘帆.
数字时代企业社会责任的理论拓补与实现路径[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2018,38(4):76-83.
被引量:8
8
许胜利,黎立夏.
关注校园流行语的教育价值[J]
.福建教育,2018,0(50):6-6.
9
朱立达,巩亚东,史家顺.
基于现代信息技术的机械类课程改革与实践[J]
.中国教育技术装备,2018,0(16):114-117.
10
杨建玫.
文学翻译中的译者主体性探析——以翻译家孔保尔为例[J]
.大学英语教学与研究,2018,57(5):34-38.
被引量:1
中国教育技术装备
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部