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彰显单元主题 发展默读能力——统编教材三年级上册第八单元教材分析与教学建议
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摘要
“默读”是阅读能力中最基本也是最重要的一种能力。随着年龄的增长,人们在持续学习过程中用到最多的阅读方法就是默读。默读能力的强弱几乎决定了一个人阅读能力发展的高度。统编教材三年级上册第八单元要求学生“带着问题默读”,以期通过学习,使学生的默读能力在原有的基础上得到进一步发展。本文将抓住第八单元的语文要素,围绕该单元的学习主题,分析教材,提出教学建议。
作者
洪涛漪
机构地区
浙江省湖州市安吉县教育科学研究中心
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2018年第12期22-26,共5页
关键词
默读能力
三年级上册
教学建议
教材分析
统编教材
阅读能力
学习过程
阅读方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2018年 第12期
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