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小学书法教学期待创新管理
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摘要
我们开展书法教学时,需要对学生书法基础展开深入调查,对学生运笔习惯有清晰认知,针对学生运笔乏力情况展开创新教学引导,帮助学生建立笔下弹性意识,根据不同书写条件,实施不同书法操作手段,自然会让学生笔下弹性四射,绽放出精美的“舞蹈”,成就书法训练的同时,精彩了学习人生。
作者
王丽
机构地区
江苏省射阳县卢公祠小学
出处
《学苑教育》
2019年第1期15-15,共1页
关键词
小学书法
笔下弹性
教学管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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